- Communiquer un message de façon claire.
- Donner les informations demandées.
- Décrire, raconter, expliquer.
- Justifier un choix, une position, une décision, etc.
- Enchaîner des idées et faire preuve de cohérence dans votre discours.
- Comparer deux points de vue.
- Exprimer votre avis et l’argumenter.
- Utiliser un vocabulaire et des structures adaptés à la tâche demandée.
- Être capable de faire une synthèse et de reformuler.
” Vous faire suivre par nos formateurs augmente vos chances de décrocher un C2 à l’épreuve d’expression écrite.” Qu’attendez-vous? Ecrivez-nous maintenant
Comment est corrigée l’épreuve d’expression écrite?
L’épreuve d’expression écrite est évaluée de manière indépendante par deux correcteurs, chacun attribuant une note sans connaissance de celle donnée par l’autre. Cette évaluation est réalisée par votre centre de composition et l’équipe de correcteurs de France Éducation international.
L’évaluation de l’épreuve d’expression écrite repose sur trois critères principaux :
- Linguistique: (variété du vocabulaire, exactitude grammaticale, orthographe, complexité des structures syntaxiques, etc.)
- Pragmatique: (cohérence et cohésion du texte, développement des idées) ;
- Sociolinguistique: (adaptation à la situation de communication).
Nombre de mots attendu: minimum 60 mots et maximum 120 mots.
“Ne laissez pas le doute vous freiner ! Avec un bon accompagnement, le niveau C2 est à votre portée. Nos formateurs vous guident pas à pas vers la réussite. 🌟” Faites le premier pas aujourd’hui ! Ecrivez-nous maintenant
Structure d’un E-mail
S’il vous est demandé de rédiger un mail, vous pouvez le structurer ainsi qu’il suit.
- Objet: Ex: Invitation à mon anniversaire
- Salutations: Ex: Hello Irina comment vas-tu?
- Objectif du mail: Ex: Je t’écris pour te faire part de mon anniversaire.
- Details: il s’agit de Qui ? Quoi ? Quand ? où ? Avec qui ?. Donnez les details tout en étant precis et concis
- Exprimer les attentes concrètes: (Dépendamment de la consigne du sujet) Ex: J’aimerais que tu t’occupes de la décoration de la salle.
- Formules de recommandation, promesse, remerciement: Ex: Je te recommande vivement de…,
- Formules d’Aurevoir: Ex: à bientôt, Porte toi bien, amicalement, cordialement, etc.
Exemple d’application
Vous êtes locataire d’un appartement trop grand pour vous. Écrivez une annonce dans un journal pour chercher un colocataire (superficie de l’appartement, caractère du colocataire, prix, etc..)
Recherche Colocataire – Grand Appartement Spacieux
Je recherche un(e) colocataire pour partager mon appartement de 90 m², situé en plein centre-ville, proche des commerces et des transports. L’appartement est lumineux, meublé et comprend 2 chambres, un grand salon, une cuisine équipée et une salle de bain moderne.
Le loyer est de 600€ par mois, charges incluses (eau, électricité, internet). Je recherche une personne calme, respectueuse et sociable, idéalement un(e) étudiant(e) ou un jeune actif.
Si vous êtes intéressé(e), n’hésitez pas à me contacter au +12588 pour une visite !
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La deuxième tâche de l’épreuve d’expression écrite consiste à rédiger un article de blog ou un message destiné à un forum. L’objectif est de partager une expérience ou de raconter un événement, tout en y intégrant des commentaires, des opinions ou des arguments selon la consigne donnée.
Nombre de mots attendu: minimum 120 mots et maximum 150 mots.
” Progresser seul peut être difficile. Avec nos formateurs, vous bénéficiez d’un suivi personnalisé pour améliorer rapidement votre expression écrite et viser le niveau C2. 🚀” Pourquoi attendre ? Ecrivez-nous maintenant
Structure d’un Article de Blog
Voici comment structurer votre article de blog :
- Titre: Choisissez un titre attrayant. Exemple : “Un métier d’exception”.
- Premier Paragraphe: il porte simplement sur une présentation succincte et attrayante de l’activité.
- Votre Expérience: Ici, partagez/racontez votre propre expérience tout en utilisant les connecteurs chronologiques.
- Recommandations: Recommandez à vos lecteurs de s’intéresser à l’activité que vous décrivez. Tout dépendra de la consigne.
Exemple d’application
sujet Tâche 2
Vous venez de commencer une nouvelle activité de loisir (sport, danse, etc.).
Écrivez un article sur votre blog pour parler de cette expérience.
Proposition de solution
Découverte du Yoga : Une Expérience Enrichissante
Depuis peu, je me suis lancé dans la pratique du yoga, une discipline que je voulais essayer depuis longtemps. Dès la première séance, j’ai été surpris par les bienfaits de cette activité. Grâce aux exercices de respiration et aux postures, j’ai ressenti une profonde détente et une meilleure concentration.
Au fil des semaines, j’ai aussi constaté une amélioration de ma souplesse et une diminution du stress quotidien. En outre, l’ambiance apaisante des cours et les conseils bienveillants du professeur rendent chaque séance agréable et motivante.
Je recommande vivement le yoga à toute personne cherchant à se détendre et à prendre soin de son corps. Que vous soyez débutant ou sportif, cette activité apporte un réel équilibre physique et mental. N’hésitez pas à essayer, vous serez surpris des bienfaits qu’elle procure !
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Cette tâche consiste à rédiger un article (pour un journal, un site Internet, etc.) qui compare deux points de vue portant sur un fait de société (1ère partie), exprimés dans deux documents courts et simples. Le candidat prend position sur le thème traité dans les deux documents (2ème partie).
Nombre de mots attendu: minimum 120 mots et maximum 180 mots.
On vous donne deux documents, deux opinions au sujet d’une réalité et on vous demande de rédiger un court article.
- L’article doit comprendre une première partie de 40 à 60 mots dans laquelle vous résumez le point de vue des deux documents.
- L’article doit comprendre une deuxième partie de 80 à 120 mots dans laquelle vous donnez votre point de vue vis-à-vis du sujet dont parle les deux documents.
Structure de la tâche 3 de l’expression écrite
Voici comment structurer votre travail:
- Titre: Choisissez un titre accrocheur qui reflète le sujet de votre article.
- Point de Vue des Deux Documents: Résumez le point de vue des deux documents en 40 mots minimum à 60 mots maximum.
Par exemple : “De nos jours, la question de l’utilisation d’Internet par les enfants divise l’opinion public. Certains pensent que l’Internet rend les enfants paresseux et improductifs. Par contre, d’autres trouvent en cet outil un véritable support de connaissances et de développement de l’imagination des enfants.“ - Votre Point de Vue: Exprimez votre opinion sur le sujet avec un total de mots compris entre 80 et 120 mots.
Par exemple : “A ce sujet, il est important de reconnaître qu’aujourd’hui il devient difficile d’appréhender la dynamique des sociétés actuelles en négligeant le rôle joué par Internet. Cet outil est devenu incontournable, voilà pourquoi il est nécessaire de prêter à cela un contrôle parental pour régulariser les heures de connexion des enfants et choisir les sites web appropriés à leurs âges.”
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Exemple d’application
La gratuité des musées : une question complexe
La gratuité des musées suscite des avis divergents. Certains pensent qu’elle facilite l’accès à la culture et favorise l’éducation. D’autres estiment qu’elle cause une surfréquentation et réduit les fonds nécessaires à l’entretien des œuvres.
À mon avis, la gratuité des musées est bénéfique car elle permet à un plus grand nombre de personnes de profiter de la culture sans contraintes financières. Cela favorise l’éducation du public et le partage du patrimoine culturel.
En outre, les musées gratuits attirent plus de visiteurs, qui dépensent dans les commerces, restaurants et hôtels locaux. Cela stimule l’économie locale, crée des emplois et favorise la croissance économique de la région en augmentant le tourisme culturel.
Cependant, il est important de trouver un équilibre pour assurer la pérennité des musées. Une solution pourrait être d’adopter un système de tarification flexible, offrant des entrées gratuites certains jours et en maintenant des tarifs réduits les autres jours. Ainsi, on peut garantir l’accès à la culture tout en soutenant les musées.
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